最近一段时间，各级学校都陆续进入开学季。回到阔别半年之久的校园，大多数学生的心情是激动而兴奋的，但学校则不然——在疫情风险还未完全消除的情况下，全面开学复课，给学校的疫情防控工作提出了更高的标准和要求，如何答好开学防疫这张特殊的“答卷”并获得理想的分数，是各级学校目前面临的一大难题和复课后各项工作的重中之重。

　　笔者认为，首先，各级学校都要结合所在地区的防疫形势及本校实际情况，制定严密的应急处置预案，并严格落实各项防控措施，如健全和落实工作场所人员防护制度，以及教学楼、课堂、操场、食堂、宿舍等学生集聚场地的管理制度等。

　　其次，针对高校生源分散的实际情况，要实行一人一档：对每一位学生居住地、返校时间、乘坐车次以及入校核酸检测、每天体温测量等都做好统计，建立档案，以便于职能部门统一掌握学生健康“大数据”，也为源头防控无死角提供技术支持。

　　第三，各级学校可根据实际情况采取错峰错时上课、就餐等方式对学生进行有效分流，减少“扎堆”所带来的安全隐患；同时，严格出入校管理，做好台账登记，确保学生出校后行动轨迹清楚、准确；对于学生可能出现的焦虑恐慌或麻痹大意心理，也要及时进行纾解和提醒，保证教学秩序的安全、稳定。

　　当然，防疫是一项系统工程，少不了家庭和社会的参与。一方面，广大家长要发挥主动性，和孩子多沟通，劝导他们遵守校规，坚持戴口罩、勤洗手、不聚集，养成讲究卫生的好习惯；另一方面，教育、卫生等部门也要加强对学校防疫工作的指导和督促，实现疫情防控工作的全覆盖。

　　病毒很狡猾，疫情有反复。但只要学校、家庭和相关部门时刻绷紧疫情防控这根弦，以更加精准有力的举措共同筑牢校园疫情防控防线，就一定能答好这张特殊的“考卷”，确保学生学业完成与疫情防控两不误。（王芳）