郑磊同志，作为一名从教二十余年，参与年级管理工作十余年的老教师，在本次新冠肺炎疫情防控工作中，兼备中共党员与临沂市第十四中学九年级年级主任的双重身份，切实领导和管理本年级全体师生的疫情防控工作，勤恳踏实，牢记身上的责任与担当。

　　一、牢记使命，重心下沉，师生安全挂心间

　　牢记职责担当，强化身为党员的政治意识。郑磊同志作为一名党员教师，时临全民疫情防控的关键时期，发挥了党员的模范带头作用。作为九年级年级主任，全程领导与管理本年级全体师生的疫情防控工作，事无巨细，圆满完成疫情防控、数据摸排、开学核验、返校复课等工作。

　　郑磊同志紧跟政策指导，领导年级管委会分析研判本年级疫情防控的工作中心，按照年级、班主任与任课教师、学生与家长亲属的管理层级，将疫情防控工作的领导管理落实到本年级每一位师生。首先，前期工作重点放在排查寒假返回湖北的师生、统计汇总全体师生原籍与现居住地的人员流动、是否与武汉等疫情严重区返回人员接触、身体现状等排查登记、上报和实时监控工作。其次，多途径加强疫情防控的宣传教育工作，提高全体师生与亲友家长的疫情防控意识，推送并指导个人疫情防控知识学习，指导居家防疫的心理健康管理，从思想上阻绝管理范围内人员因意识不足引起的接触感染。工作中，郑磊同志经常挨个联系需要着重观察的学生，冲在班主任的前面帮助解决沟通困难与不配合防疫工作的家长,亲历亲为助力家校合作，成效显著。

　　二、科学组织，身体力行，确保停课不停学

　　在线学习管理工作细致有序，激励师生迎备中考。延期开学前，郑磊同志就已经在学生线上学习管理上做足了准备工作，组织相关网络管理教师做好技术支撑和本年级教师使用培训，组织年级学科带头人开展视频集备工作，抽调年级优秀教师参与学生在线学习指导，领导年级管委会与班主任一对一做好学生动员、监督等辅助工作。该同志身体力行跟线学习，预判可能出现的问题，提前做好应急处理方案；创新在线学习管理工作方式，通过视频主题班会等多种方式动员学生自愿上线学习，组织指导教师激励学生制定合理有效的线上线下学习计划；实时开展学生居家防疫期间的体育锻炼活动、居家情绪管理与心理健康教育，推送辅助课程，帮助学生养成良好的生活学习习惯。郑磊同志在领导在线学习工作中耐心细致，进入每个班级的钉钉群组成为管理员，经常在完成管理调度工作之余，实时在线跟学生一起学习，观察每个班的情况，发现问题及时反馈处理，将管理工作做到了细处，给班主任们的具体管理工作做出示范，同学们也积极行动响应，按时上线学习并保证合理的在线学习时间，整个年级的在线学习工作井然有序。

　　三、真抓实干，创新形式，疫情防控再上新台阶

　　师者仁心，关爱鼓励师生，疫情防控活动组织彰显实干精神。郑磊同志在疫情防控期间关爱师生身心健康，组织了各种形式的相关活动，鼓励学生关注自我身心健康，通过疫情防控主题的征文活动、拍摄居家体育锻炼和家务劳动小视频、鼓励学生心怀家国绘制防控主题书画艺术作品等形式丰富师生的居家防疫生活，适时推送宣传材料鼓励大家守护自我与家国，还亲自制作美篇随时记录学生的多彩生活。管理工作中尽显大局意识，而工作细处的良苦用心更让全体九年级师生感受到他责任担当之外的师者仁心，成为学校与每一位九年级师生家长眼中口中勇担重任、实干负责的的好老师和好领导。（临沂第十四中学 魏克礼）