急匆匆的身影，接不完的电话，不厌其烦的教导……这是同事们对张玮老师最多的印象。张玮老师是一名始终耕耘在教学一线的普通教师，1992年参加工作，至今已度过28个春秋。园丁这个词语可能是对教师最形象的比喻：用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。工作以来，她始终怀揣着一颗真诚执着的心，履行园丁的职责，细心地关注着每一株花草，一点一滴，悉心浇灌，年年如是，初心不改。如今，经由她细心浇灌的幼苗已经蔚然成荫。

　　师爱如同母爱是一种无私的爱，因为它是不求回报的。作为班主任，张玮老师用母亲的情怀，去关心、理解、包容每一位学生，用慈爱呵护着他们健康成长。特别是那些缺乏和需要爱的孩子。

　　孙杰是一个很内向且要强的女孩，她是初二上学期的插班生。学习很卖力，但是成绩一般，在班里总显得不合群，课上也很少见她举手回答问题。无论做什么都畏畏缩缩，像极了一只受惊的小鹿，让人心生怜悯。张玮老师看在眼里，记在心上，寻找造成她如此性格的原因，便试探着与她交流，在一次次的交流中，孙杰逐渐放下了戒备，张玮老师适时提出去她家家访，她慷慨地答应了张老师的请求。

　　通过家访，张老师了解到：孙杰父母是从外地来务工的，妈妈在一次车祸中，造成十级伤残，这给一个本来就不富裕的家庭，又笼上了一层灰色。

　　回到班级，张老师悄悄开了一个班委会，向班委们讲述了孙杰的情况，要他们带头从学习和生活上给她以帮助，张老师还专门为孙杰申请了贫困生补助。以后班里每次搞活动，张老师都特意设置一个适合孙杰的奖项，让孙杰有尊严的得到“奖励”；几次游学，张老师也都会找个合适的理由，给孙杰垫资，让她和其他孩子一样，有机会到课堂外去感受生活，体验成长的快乐。

　　慢慢地，孙杰的心理发生着变化，灿烂的笑容常挂在她的脸颊。她的成绩突飞猛进，由班级二十几名，到十几名，再到前十名，直至以优异的成绩考入一中北校，现在她已经是一中北校高二的优等生。

　　张老师提到她的这些孩子们，脸上总是挂着幸福的微笑。“我自己的孩子不在身边，课余时间自然就属于我的学生们。”这是她常说的一句话，也为此在勤勤恳恳的耕耘着。课下与他们谈心已是常态，家访已是张老师周末的习惯，带领他们走进大自然是她们假期的约定。对那些求知若渴的孩子，张老师也常常给他们补课，放学后，总会有一些学生主动留下来聆听张老师的耐心讲解。张老师把她的学生当成自己的子女去疼爱、去教育。张老师总是自豪地说：“他们对我的感情，对我的依赖，一点不亚于他们的父母。”

　　为了让孩子们懂得感恩，懂得珍惜，张老师还定时带他们去市儿童福利院做义工，为那些孤儿献上自己一份爱心；也经常带他们去附近社区的养老服务中心，去照顾孤寡老人。

　　就这样，张老师快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，在他们成长的路上一同成长着。

　　著名教育家陶行知先生有句名言:捧着一颗心来,不带半根草去。张老师就具有这种无私奉献的精神，用一片丹心谱写着她人生的乐章。