“报告校长，三一班出现一名体温38度，头疼伴轻微咳嗽者，请指示！”别慌别慌，这是沂南县双堠小学一场“争分夺秒”的聚集性疫情应急处置模拟演练正在进行。

　　为进一步提高学校对新冠肺炎防控和应急处置能力，让教师熟练掌握校园内新冠肺炎防控工作中的应急处置流程和各项防控措施的细节操作流程，进一步验证开学后各项防控方案的可行性和有效性，提升应急处置能力，双堠小学在第一次全校实战演练基础上，经过深入反思，进一步细化、规范各环节，再次提升。经校党支部研究决定，该校于3月20日上午10点，全校再次拉开了新型冠状病毒肺炎疫情防控应急模拟演练活动序幕。全体教干教师及安保人员参加。双堠镇中心小学、大青山联小、崖子联小、艾于联小四处学校同时展开，班子成员到各包片学区现场指导、督查演练。此次演练的重点是学生错时入校检测、就餐、如厕、异常情况应急处置等场景的实战模拟演练。为让第二次全校实战演练顺利进行，达到预期效果，该校精准发力出实招，三举措到位全力“备战”开学季。

　　一、强化部署 压实责任

　　第二次实战演练前，3月17日，双堠小学组织班子成员和学区负责人等疫情防控小组成员再次召开专题会议，强化工作部署?压实工作责任。马清德校长强调了第二次演练等各项工作部署的重要性，详细讲解了新冠肺炎疫情防控第二次应急演练活动的重点活动流程和各环节演练注意事项，对应急处理措施做了部署。进一步明确了演练活动岗位分工职责，要求全体教干教师要以高度的责任感对待此次演练，对演练内容要人人知晓，岗位职责要人人明确，操作流程要人人熟悉，把演练工作做细致，做到位，做到精心准备，未雨绸缪，防患于未然。

　　二、实战演练 全面落实

　　（一）入校检测井然有序

　　模拟演练场景一：

　　学生入校前，教师准备工作全面有序、对校园全面消杀，值班教师、防疫人员和班主任在校门口进行体温检测、二维码扫描，检测无问题后，方可入校。值班教师到岗值班；防疫人员准备消杀器械、勾兑消杀药剂，进行校园消杀工作。班主任到教室进行通风作业。

　　模拟演练场景二：学生入校经过消毒、体温监测、调查询问有序入校。

　　学校安排值勤教师提前在门口路段等候。学生到校时，组织引导学生站在学生专用通道上，排成两路纵队，前后间隔1米，有序前行。在道路与学校入口的交界处，安排专人对学生进行手部消毒、检查学生口罩佩戴情况。随后，由值勤教师引导他们沿着地面上设置好的黄色行进线，排成两路纵队前行，并监督提醒前后间隔1米以外的距离。

　　1、消毒

　　校门口铺设消毒脚垫，对师生鞋底进行消毒。学生在值勤教师的组织引导下，学生从马路进入学生通道，间隔1米以上有序的在消毒垫上接受防疫人员消毒。

　　2、入校体温检测

　　学校门口设置两处体温监测点，入校师生红外仪检测体温，值勤人员逐一对本通道学生进行体温检测，体温正常方可入校。

　　3、学校门口外体温检测异常的师生，启动应急预案进行分流、应急处理。

　　学校门口设置体温监测点。值勤人员逐一对本通道学生进行体温检测。当发现学生体温异常时（超过37.3℃），立即通知班主任带领该生到观察区再次进行体温检测。如果体温仍高于37.3℃，则通知家长在等候区域等待的家长将该生带到镇卫生院发热门诊进行检查，学校做好登记，班主任追踪调查学生救治情况，并逐级上报。

　　4、启动备用教室，年级主任负责将该班学生转移至备用教室。消杀负责人对原教室全面消杀处理。

　　（二）教室内发现学生体温异常，及时上报并启动应急预案

　　1、各班开展防疫安全开学第一课

　　开学第一天，学校对学生开展生命健康、传染病防控知识教育，确保师生全覆盖。同时培训七步洗手法；咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻；咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口；禁止随地吐痰，防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好放入学校专设的垃圾废弃桶注意事项等相关内容。任课教师课前提醒学生上课期间不要随意摘下口罩，如果感觉不舒服，及时报告老师。

　　模拟演练场景三：

　　课堂上发现学生感冒、咳嗽、头疼、发热等身体不适症状，马上将该生带离室内进行体温检测，若发现该生体温38℃，第一时间上报学校疫情防控领导小组，由专人将该生送至学校隔离室，对其进行再次体温检测。学校疫情防控领导小组及时按照程序上报有关部门并通知家长。

　　2、启动备用教室，年级主任负责将该班学生转移至备用教室。消杀负责人对原教室全面消杀处理。

　　（三）课间活动组织有序

　　学生按照既定路线，由教师引导如厕，全程安排值班教师分别在前往洗手间的途中、洗手间入口处、洗手池边维持秩序，学生如厕后按路线到洗手池用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”用流水洗手，洗手后有序返回教室。

　　三、深入总结 反思提升

　　本次演练，迅速周密的完成了应急防护的各个环节，各应急小组接到指令，行动迅速，落实到位，第一时间将疫情控制在最小范围内，消除了疫情扩散。演练结束后，马清德校长又组织参与演练的有关人员，对各环节演练情况进行精心研究，周密部署，提出整改意见，确保疫情防控万无一失。

　　未雨绸缪勤演练，积极防控战疫情。本次演练是学校做好疫情防控下所遇突发事件的又一次“大练兵”，进一步提升了学校应对突发疫情的实战操作能力，全面检验了学校应急预案的科学性和可操作性，为学校取得“防控”“开学”双赢局面奠定了坚实的基础。（刘恩英 潘成栋）