文明有礼好少年 徐颢月

　　我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。“讲文明，讲礼仪”应体现于生活的每一个角落，应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。徐颢月从小就谨记父母“送人攻瑰，手有余香”的言训，并以“帮动别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的座右铭，时刻以《中小学生日常行为规范》为准绳。在学校里，她严格要求自己，助人为乐、保护环境、尊敬师长、团结同学；在家里，尊敬父母，帮爸爸妈妈干力所能及的事情，爸爸妈妈下班回来，给他们换拖鞋，倒茶，和父母一起变废为宝、低碳生活，以积极地态度面对生活；在公园里，她还和妈妈一起把歪倒的竹子用绳子固定住，然后画一个文明标识牌挂在竹园里，提醒人们爱护花草树木......

　　徐颢月，女，2011年4月出生，是沂水县实验小学三年级三班学生。

　　从呱呱坠地、牙牙学语、蹒跚学步到步入小学，她一直生活在一个和谐、温暖、幸福的家庭里。在父母的言传身教和老师们的教育与熏陶下，在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子——争做“文明有礼的好少年”。

　　作为一名普通的小学生，她从点滴小事做起，用平凡的事情诠释着爱的奉献，她的小故事给周围产生了很大的影响。

　　一、校园生活，细节展现文明风采

　　徐颢月同学用实际行动向我们展示了文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现出来的。在寒冬腊月的一天，天气特别冷，寒风呼呼地刮着，有的同学们依然坚持早到校，徐颢月就是其中一个。那天，她刚走到学校门口，就看见一位一年级的小妹妹提着沉甸甸的书包，书包底都接触到了地面，可能是由于穿的衣服太厚，背着书包不舒服， 她自己拿下来，就再也背不上了，只好提着，由于个子矮，书包触着地，这时徐颢月同学走过去轻声地说：“小妹妹，我帮你提书包好吗？”就这样她背着自已的书包，帮小妹妹提着书包，把她送到了教室，小妹妹感动的说：“姐姐，谢谢你！”。徐颢月脸上荡漾着灿烂的笑容，挥着被书包勒红的手，听着校园里欢快的歌声走进了教室。正如徐颢月同学所说，文明礼仪就应该从身边做起，从自己做起，从小事做起。疫情期间，她把红外线额温枪拿到学校方便老师和同学测体温；平时她会用柔和的语气安慰那些考试没有考好的同学，并帮助他们解决疑难问题；看到闹矛盾的同学互不理睬，她会耐心的劝导让他们和解；只要看见需要帮助的同学，她都会热心地施以援手；与同学交谈时，她会轻声细语，不会大呼小叫。这些学校生活中的小细节，无一不体现出徐颢月行为文明，举止得体的良好道德风范。

　　二、家庭生活，态度展现文明风采

　　在校外，徐颢月同学也保持着遵守文明礼仪的好习惯。听到敲门声，她知道是爸爸妈妈下班回来了，高兴地跑向门口，确认是爸爸妈妈后，急忙打开门并且赶紧拿出拖鞋，让爸爸妈妈换上鞋子。进门后，她让爸爸妈妈坐在沙发上休息，自己跑去给他们倒水喝，爸爸妈妈直夸她是个懂事的好孩子。徐颢月同学也是一位把环保融入到家庭生活中的好孩子。她不仅自己能做到随手关灯，尽量少用一次性牙刷、筷子、水杯、塑料袋等，也会建议父母绿色出行，上班出行时选择骑自行车或乘坐公共汽车。在她的带领下，全家人都开始注重环保，积极响应低碳生活。她的爸爸妈妈时常展示女儿变废为宝的小手工，为这样懂事可爱的女儿感到骄傲。常言说得好：“家和万事兴”，文明礼仪为徐颢月同学的家庭带来了和谐美满。同时，不光是她自己的家庭氛围和睦，她还积极参与社区的各项活动 , 配合社区开展相关工作，与邻里和谐相处，将文明礼仪带给身边的每一个人。

　　三、社会生活，善举展现文明风采

　　走出校园和社区，徐颢月同学还是严格遵守《中小学生日常行为规范》，用一个又一个的善举践行着小学生应有的行为准则。在公园里的小路上，她突然发现竹园里的竹子倒了一大片，路上散步的人都没有发现。于是，她和妈妈商量了一下，决定把倒了的竹子扶起来。她回家取来了绳子，还带来了木板和彩笔，与妈妈一起用绳子把竹子固定住，然后画了一个文明标识牌挂在竹园里，提醒人们爱护花草树木。就这样，竹园里的小竹子们又挺直了腰板，仿佛像一个个少先队员在向她们敬礼感谢！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明礼仪正隐藏在这些小小的善举之中，徐颢月同学的做法值得我们学习。小小的她，心中装着满满的爱。

　　就是这样一个普通、善良、纯真的小姑娘，始终坚守着文明礼仪规范，她小小的身影，留给了我们大大的影响。她小小的举动，让我们的文明找到了行动方向。