孝善有德好少年 徐瑞珂

　　敬老爱老助老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体表现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝图的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。

　　徐润柯是临沂八湖中学2019级的一名学生。他入学以来一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得优异绩。他不但学习成绩好,而且学校的各项活动他都积极参加。在学校和老师的关怀帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下, 他全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力。他专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学节流,从中获益非浅。他坚持用知识充实自己,喜欢厂泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于他解决学习上的难题有很大帮助。

　　徐润柯在学校是个品学兼优的好学生,在家里也是个有孝心的好少年。一提到“孝”,大家可能都想到那些在亲人有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃、守护相助的感人故事,但我觉得那不是生活的常态,在现在的万千普通家厚中,一个少年的“孝“是怎么体现的呢,邱怡婷就是平几而感动的例子。

　　他在家里是爷爷奶奶的懂事乖巧的好孙子，父母眼中的好儿子。他自己能做的事从不让父母去做。自己的衣服、自己的房间、床铺等都是自己整理。他很体谅父母,关心父母。父母工作都很忙,他就像小大人,在生活上不让父母操心。帮妈妈洗碰、扫地也是常有的事。虽然做不太好,但他觉得,父母每天工作这么累,自己能帮父母做一些力所能及的事情,就可以减轻他们的负担。看到父母疲劳时有时还会主动为父母打好洗脚水,帮他们洗脚。有一次下大雨,他放学回到家,看到妈妈还没有回来,知道妈妈没有带雨具,他带好雨具去接妈妈,让妈妈很感动。汉代贤谊的《新书》中说道“子爱利亲谓之孝“:他小小年纪,在其他同龄孩子都在被父母一味呵护而变得自我时,却能事事为父母着想,很不容易。其实作为中学生能为父母做的有限,父母也不期望他能为家里分担什么,但是每当看到他这么懂事,心理都会暖暖的,觉得工作累一点也没什么了。他在的伙伴在他的带动下,也知道在家多为父母做家务,多关心父母了。

　　因为老年人，是对我们这个社会做出贡献的人，在他们有能力的时候，他们把自己的青春年华奉献给了祖国。今天他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福的度过晚年。我们要关心身边的老人。尊敬老人；我们能做的事很多；早晨起床，放学回来，都要向长辈问好；我们要听他们的话，有好吃的要给长辈先吃；乘坐公共汽车时，要让座。

　　我和我妈妈经常去敬老院，去帮助老人，在那里的老人见我们去了都很高兴。我们帮他们洗脚、剪指甲、包饺子、叠被子及干一些简单的活。而大多数的老人都是一个人，没有人聊天，所以很孤独，而我们的到来帮助了他们。我们陪他们聊聊天，说说话，就可以减轻他们的孤单。

　　良好的家庭教育是一笔无形的财富。我家是个普通的农村家庭，生活过的安稳而和平，爸妈常给我讲些读书做人的道理，让我在耳濡目染之中，播下了善孝的种子。

　　我们村附近有一个小朋友，他的妈妈是个盲人，爷爷奶奶年迈生活不能自理，还有一个刚出生就患有脑水肿的妹妹，全家的重担都在他爸爸一个人的肩上。生活过得十分困难。我和妈妈经常去看望他们，每次我们都会给他们带去许多东西，我也用自己的压岁钱给他买了许多本子和笔。还和志愿者们一起捐钱买了一台洗衣机，电视机，看见我帮助了一个小朋友我心里别开心。

　　善爱润心田，家风恩泽长。父母和老师的教育，如春风化雨，润物成长，它塑造着我的灵魂，让我成长。让我们献出我们全部爱心，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！