以德育人厚植文明根基 用心打造和谐文明校园

　　——临沂第三十中学省级文明校园纪实

　　临沂第三十中学位于临沂高新区马厂湖镇驻地，山东省规范化学校、山东省文明校园、山东省平安示范学校、临沂市书香校园、临沂市首届智慧校园，占地80亩，现有44个教学班，在校学生近2200人，教职工152人。

　　一、确立特色办学理念，促进学校内涵发展。

　　该校是一所处于城乡结合部的乡镇中学。从2013年起，学校校长宋委就提出“ 打造艾山草文化品牌，实现特色强校内涵发展”的目标，确立了以课程改革为核心实施素质教育的发展方向。在校长宋委的带领下，秉承学校优良传统，紧紧围绕“培养具有强烈社会责任感，尊重人生规律，热爱生活，有创造能力，终生热爱学习的一代新人”的办学理念，把“创建质量一流、特色鲜明、素质教育成果突出的沂蒙名校”作为三十中人共同追求的梦想。多年来，我们以深入开展文明校园创建活动为抓手，坚持以区教育局工作计划为指导，以狠抓教学质量为核心，以特色发展为助力，以学生核心素养发展为目标，推动学校内涵发展、自主发展和特色发展，全体教师勤勉敬业，学校砥砺前行，不断提升办学知名度和影响力，办学特色在高新区这片土地上绽放光彩。

　　二、实施“精细”化管理，全方位提升管理水平

　　1、加强领导班子建设。学校高度重视领导班子的建设、培养和提高。学校建立了领导班子学习制度，通过周一班子例会进行学习，使领导班子的思想观念不断更新，工作方法更加科学，管理方式更加创新完善。大力推行了“看人看工作，更要看师德”的德才兼备的用人标准，大力倡树了“多劳多得、优绩优酬”的工作风尚，大力提倡教干“甘于吃苦，乐于奉献”的工作作风，切实锻造出一支“政治过硬、善于凝聚、敢打硬仗”的管理队伍。

　　2、抓好行政管理精细化。学校致力于构建精细化管理制度体系。校长室、党支部带领学校领导班子成员，把学校的德育、教学管理、纪律卫生、后勤、安全等工作分配到专人，抓住“精、细、实”三个重点，在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，不断完善领导岗位责任制度，使责任明确化。形成处处有人管，事事有人抓，层层抓落实，天天出效果的良好局面。

　　3、聚力教师队伍建设。为适应素质教育发展的新形式，学校制定教师发展性考核评价方案，全面系统地考核每位教职工的工作实绩，客观公正地评价每位教职工的“德、勤、能、绩、量”各单项的实际情况，进而促进每一位教职工的专业发展。强化教师职业道德教育，每学期对教师进行师德考核，把考核结果记入教师师德档案，纳入教师量化积分。加强教师业务培训和专业提高，促进教师专业发展，鼓励教师外出学习。每年我校拨出专项经费用于教师的培训提高，年均有百余人次参加国家、省、市级培训，开拓了教师的视野，为教学质量的提高奠定了基础。

　　4.强化师德师风建设。学校把立德树人作为根本任务，不断加强师德师风建设，努力践行社会主义核心价值观。组织广大教师进行师德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。通过开展师德教育月、师德演讲、“最美教师”评选、师德考核等活动，树立宣传师德标兵等先进典型。经过努力，一支师德高尚、业务精湛、敢于创新、乐于奉献的教师队伍逐渐形成。

　　三、探索课改之路，全面打造高效课堂

　　学校把课堂改革作为品牌发展的抓手，积极探索构建课堂教学新模式。2017年4月学校提出了“探索教学全新常态，打造创新未来课堂”，探索推行智慧课堂教学实验，极大地促进了师生的成长和学校的发展。

　　通过四年的示范引领，我校智慧课堂已日渐成熟，课堂教学效果逐步凸显，教学成效明显提升。一批优秀青年教师，在全国、省级、市级组织的信息化学术研讨及成果展示交流活动中获奖。2018年12月成功入选临沂市第一批“智慧校园”学校，2021年4月成功入选山东省智慧教育研究院共建学校。

　　四、落实立德树人，发展学生核心素养

　　打造德育第一影响力，以德立校，效果明显。多年来，我校艺体、文学、科技等各项活动均极具特色，亮点不断。

　　1、完善德育网络，形成德育体系。

　　构建学校、家庭、社会三结合教育网络。组建家长委员会，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长对学生的家庭教育，缩小家教差距，形成家校育人合力。

　　2、抓实常规德育，提高德育实效。

　　加强学生思想道德建设。严抓习惯养成，通过主题班会、班报以及各种德育活动，做好班级评估，激活班级之间竞争力。着眼细节抓好养成教育，坚持正面引导和严明纪律约束相结合，严查学生违纪行为，培养学生守规矩习惯。精心组织主题班会，持之以恒的开展“文明班级”月评活动。建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、橱窗、板报、校刊专栏广泛宣传表彰学生楷模。

　　3、形成活动系列，打造德育精品。

　　精心规划设计组织校园学生活动，高标准组织每周升旗仪式，注重把开学典礼、毕业典礼、新生军训、研学旅行等作为校本课程进行研发，使之更具德育效能，以丰富的活动滋养文明教育。

　　五、坚持科技引领，走特色强校之路

　　2014年，我校确立了“科技引领，特色强校”的发展目标方案，逐步建立起了三大学院、九个俱乐部，即“艾山草”科学院、“艺体学院、文学院三大学院；航模俱乐部、机器人俱乐部、发明与创造俱乐部、七巧科技俱乐部、小实验家俱乐部、“艾山草”文学社、运动队、艺术团等。

　　科技教育特色持续发展。为给师生搭建平台，我校相继与多所兄弟学校结成科技教育联盟学校，定期开展活动，互相交流提高。每年不定期举办科技报告，邀请各级专家教授走进校园，为师生开拓视野、提高素质。

　　自2015年开始，每年一届的“三节一会”(科技节、文学节、艺术节和运动会)，为孩子们展示自己兴趣特长搭建了广阔舞台。尤其是在2017年11月4日，我校成功承办临沂市第四届临沂市青少年航空航天模型竞赛，进一步将我校科技活动推向深入。

　　近年来，学校共组织参加了近三十项比赛，近1000名学生在国家、省、市级以上科技竞赛活动中获奖，有4人次到韩国、澳大利亚参加国际大赛。学校40余次荣获国家、省、市级各类青少年科技创新大赛优秀组织奖，学校被授予“全国青少年计算机科技创新实践教育示范基地”、“中国少年科学院科普教育示范基地”、“山东省科技教育创新发展实践基地”等荣誉称号。学校还多次承办市、区级七巧科技、科技创新大赛等活动。

　　2018年5月21日，我校李高瑞同学荣获临沂市第三届青少年科技创新市长奖，校长宋委获科技创新培育奖，学校获组织奖。2019年12月我校陈明缃同学再获 “市长提名奖”。

　　校园文学特色持续彰显。学校依托语文主题学习、读书节等活动持续打造书香校园。多年来，学校多次荣获中国中学生作文大赛、“希望杯”作文大赛、“读者杯”中学生征文大赛等国家、省、市级各类作文大赛优秀组织奖，有2000余名师生在大赛中获奖。学校“艾山草文学院”被共青团临沂市委、临沂市学生联合会授予“临沂市先进文学社团”荣誉称号。校刊《艾山草》创刊十二年，出版二十四期，被评为“临沂市优秀校园期刊”。学校被授予“《少年天地》小记者采访实践基地”、“临沂在线《青藤文学网》写作基地”，成立了“《中学时代》小记者站”。

　　特色教育硕果累累。坚持特色教育发展之路，带给学校的是成果丰硕、品牌彰显，带给教师的是专业成长、能力提升，带给学子的是多元发展、个性张扬。我校的科特色教育引起了社会各界的广泛关注 ，《语言文字报》《山东教育报》《临沂日报》《临沂市电视台综合频道》等多家媒体分别对我校特色教育工作进行了报道，引起了社会的广泛关注，扩大了学校的社会影响和知名度。

　　六、艾草文化培沃土，校园文化展新颜

　　如今的临沂第三十中学，于2020年11月搬迁至新校址，新校园，新形象，新希望，校园文化也随之有了新的发展。

　　1、以“仁、真、容、早、实”五个教育元素，分别对应“孔子、陶行知、蔡元培、周树人、雷锋”五位教育家，凝结成四个词语的校训“笃学思源、厚德致远”，构成独有的“艾山草”品牌校园文化。形成了朴素、低调、顽强、勤奋、仁爱、博大的三十中精神。

　　2、以校园环境建设为抓手，不断促文明校园提升。搬入新校后，学校全面推进校园环境建设工作，不断加强对学校自然环境改造，重点加强校园文化建设。追求特色化校园环境建设，以中国共产党成立100周年为契机，结合我校科技教育特色，通过培育和弘扬革命精神与科学精神，加强宣传办学成就和特色，提升学校文化品位，扩大学校社会影响，增强师生员工的凝聚力、自信心和自豪感。

　　3、以“净”“美”“绿”“齐”严格要求，促进校园环境管理精细化。卫生区划分到班、到人，每天分早晨、中午、下午进行三次以上整理，校园内无纸屑，无卫生死角，室内物品摆放整齐有序，进校后给人以“温馨、舒心”的感觉，为师生提供优雅的学习、工作环境，营造良好育人氛围。

　　环境孕育希望，理念放飞未来。“文明校园”“平安校园”“书香校园”“智慧校园”四大校园为师生开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育教学活动提供了重要的阵地，使师生教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。

　　站在新起点，树立新目标，展现新面貌，实现新作为。2021年，学校处在“搬进新校园、探索新改革、实现新发展”的关键时期，学校建设即将全部完成，内部配套即将全部完成，学校具备了向更高的目标奋进的办学条件，我们确定了“争创国家级文明校园”的远大目标。学校将继续秉承“创造适合学生发展的教育”这一理念，继续扩大科技创新引领、特色兴校建设的影响力和覆盖面，形成合力兴校、全员参与的良好氛围，通过全体教职工的共同努力，向着更高更新的目标全力冲刺，力争两到三年的时间，把我校打造成全国文明校园，向社会各界交一份满意的答卷。