自2011年建立第一批乡村少年宫以来，兰山区乡村学校少年宫建设从少到多、从不规范到逐渐规范，目前全区共有各级各类乡村学校少年宫72个，为服务乡村教育教学发展和乡村学生全面成长发挥了积极作用。各学校依托乡村少年宫开发的机器人、3D打印以及红领巾社团等项目屡次获得省级、国家级奖项。

　　一是乡村学校少年宫覆盖面不断拓宽。兰山区共有7个镇，截至2020年5月底，全区共有中央彩票支持项目乡村少年宫10个、省级彩票支持项目乡村少年宫5个、市级彩票支持项目乡村少年宫13个、区级自筹项目44个，实现了镇域全覆盖、无遗漏。其中，近三年来中央项目有2个，分别是临沂半程中学和汪沟镇闵家寨小学；市级项目6个，分别为半程镇团埠小学、枣园镇姚庄小学，汪沟镇竹园小学、王埝小学和新桥唐庄小学、大官小学。

　　二是各项管理制度得到建立健全。兰山区乡村少年宫建设严格按照上级有关通知要求和《全国乡村学校少年宫管理平台操作手册》要求，加强各项管理制度的建设，无论在信息化管理平台，还是在各个乡村少年宫管理办公室、活动场所等，相应明确了乡村学校少年宫主任、副主任和总务后勤等工作职责，建立了乡村少年宫组织机构、工作管理制度、考勤制度、财务管理制度、财产管理制度、特色班教学常规管理、档案管理制度、安全管理制度和乡村学校少年宫学员守则等制度体系，为乡村学校少年宫安全、规范、有效开展活动提供了制度保障。

　　三是师资队伍建设质量逐步提升。各级各类乡村学校少年宫把师资建设作为少年宫建设的重要内容，积极挖掘学校里能够为乡村少年宫服务的优秀人才，尤其是音乐、体育、美术、科学、劳动等专职教师以及非物质文化遗产传承人、公安、交警、“五老队伍”等兼职辅导员，整合了校内外教育资源，搭建起了教师特长发挥和学生全面发展需求的桥梁，构建了专职为主、兼职补充、优势互补的专兼职辅导员队伍，为全面提升学生素质奠定了基础。

　　四是系列活动项目体系越发完善。各项目学校的室内活动室均达到10处以上的基本要求，室内活动场地超过300平方米，可以满足200名以上学生同时开展活动。各项目学校少年宫建设与学校管理、课程体系建设深度融合，结合各自发展实际和“一校一品”“一校多品”，积极构建思想政治、中华优秀传统文化、阅读与写作、科学与技术、劳动体验、音乐、美术等项目，其中新桥小学的“桥文化”、枣园小学的“创想童话”“少年邮局”“机器人社团”、白沙埠小学的“新孝道教育”、剪纸等项目课程，在培育学生、发展教师的同时，在全区、全市乃至全省都产生了积极影响。

　　五是项目资金管理规范有效。各项目学校严格按照上级规定使用拨付的项目经费。拨付给学校的各级各类彩票公益金专项资金主要“用于学校少年宫日常运转经费和管理人员培训”“用于已开展活动的乡村少年宫专项运转补助”“培训乡村少年宫的管理人员、支持校内志愿辅导乡村学校少年宫活动并做出突出贡献的教师参加专业培训、适当补贴校外辅导员志愿开展辅导”等费用支出，坚持公开透明，规范管理，专款专用，做到了高效使用专项资金。其中，2018年中央彩票支持项目半程镇中心中学，三年累计拨款15万元，用于购买篮球、足球等球类用品、健身房器材等物品；2019年中央彩票支持项目汪沟镇闵家寨小学汪沟镇闵家寨小学的乡村少年宫活动经费实行资金专款专用，下拨的15万元修缮装备经费，其中114823元用于该校乡村学校少年宫的购买活动装备和活动场地修缮，无截留、挤占、挪用情况，剩余资金会继续用于少年宫建设。（李正华）